Weimarer Republik – Klassenaktivitäten

Gruppenarbeit: Die Klasse wird in zwei Gruppen geteilt. Eine Gruppe beschäftigt sich mit den Gemälden, eine andere mit dem Lied.

Mission Gemälde

1. Beschreiben Sie, anhand des Textes "Babylon Berlin? Vom Mythos der wilden 20er", jedes Bild. Achten Sie dabei auf die Gesichtsausdrücke der Figuren.

2. Was ist provokativ an diesen Kunstwerken? 

3. Interpretieren Sie nun, was der Künstler/ die Künstlerin übermitteln will.

Mission Lied

1. Präsentieren Sie anhand des Textes "Mythos der wilden 20er" die Sängerin

2. Hören Sie sich das Lied an und beschreiben Sie den Rhythmus, die Stimme.

3. Lesen Sie nun den Songstext und notieren Sie Informationen darüber, wer Hannelore ist.

4. Warum ist das Lied provokativ?

Jede Gruppe präsentiert ihre Arbeit.

Plenumarbeit: zum Nachdenken

Was wollen Künstler und Künstlerinnen durch diese "Provokation" erreichen?

Zwischenarbeit: Im Text ist es die Rede von Magnus Hirschfeld, der viel für die Rechte der Homosexuellen und Transvertierten gemacht hat. Diskutieren Sie mit seinem Chatbot via die KI Mizou und sammeln Sie Informationen. https://mizou.com/preview-bot?ID=69494